An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho : Luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành
Nghiên cứu này nhằm mục đích khảo sát những mong đợi và sự hài lòng của giáo viên giảng dạy tiếng Anh đối với các khóa tập huấn về phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở Cần Thơ. Nghiên cứu được thực hiện với 51 giáo viên dạy tiếng Anh ơ...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phan, Thành Đạt |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
par: Đinh, Thị Hồng Nhung
Publié: (2019) -
Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
par: Lý, Thị Minh Trang
Publié: (2019) -
EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
par: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Publié: (2019) -
An investigation into tesol postgraduate learners' intercultural awareness and their intercultural practices in efl teaching :
par: Nguyễn, Thị Xuân Huệ
Publié: (2013) -
Teaching and learning in higher education
par: Cleaver, Elizabeth
Publié: (2014)