EFL teachers’ learning needs in relation to pedagogical knowledge for their professional development to prepare for the new National curriculum for general education Master of education program: Principles and methods in English langguage education
Nghiên cứu này nhằm tìm ra nhu cầu học tập về phương pháp dạy học tiếng Anh của Thầy Cô giáo tiếng Anh tại thành phố Cần Thơ hướng tới việc giáo viên được bồi dưỡng để thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông mới môn tiếng Anh đ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01563nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_233376 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.71 | ||
082 | |b H103 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Phạm, Minh Hải | ||
245 | 0 | |a EFL teachers’ learning needs in relation to pedagogical knowledge for their professional development to prepare for the new National curriculum for general education | |
245 | 0 | |b Master of education program: Principles and methods in English langguage education | |
245 | 0 | |c Phạm Minh Hải ; Trịnh Quốc Lập (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2019 | ||
520 | |a Nghiên cứu này nhằm tìm ra nhu cầu học tập về phương pháp dạy học tiếng Anh của Thầy Cô giáo tiếng Anh tại thành phố Cần Thơ hướng tới việc giáo viên được bồi dưỡng để thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông mới môn tiếng Anh được tốt hơn. Là một nghiên cứu mô tả, cả dữ liệu định tính và định lượng được thu thập và phân tích. Công cụ nghiên cứu bao gồm bảng câu hỏi và phỏng vấn. | ||
650 | |a Education,Giáo dục | ||
650 | |x Study and teaching,Dạy và học | ||
910 | |b tvtrong | ||
910 | |c tvtrong,tvtrong | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |