The BSCS 5E instructional model: Origins and effectiveness : A reprot prepared for the office of science education national institues of health
This report summarizes recent research on the sequencing of science instruction, including laboratory experiences, in order to facilitate student learning. Specifically, the report provides a rationale and empirical support for the BSCS 5E Instructional Model.
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Sách |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Arlington, Virginia
NSTA Press, National Science Teachers Association
2006
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 00979nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_238112 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 507.12 | ||
| 082 | |b B615 | ||
| 245 | 4 | |a The BSCS 5E instructional model: Origins and effectiveness : | |
| 245 | 2 | |b A reprot prepared for the office of science education national institues of health | |
| 245 | 0 | |c Rodger W. Bybee ... [et al.] | |
| 260 | |a Arlington, Virginia | ||
| 260 | |b NSTA Press, National Science Teachers Association | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 520 | |a This report summarizes recent research on the sequencing of science instruction, including laboratory experiences, in order to facilitate student learning. Specifically, the report provides a rationale and empirical support for the BSCS 5E Instructional Model. | ||
| 650 | |a Science | ||
| 650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
| 650 | |y Khoa học | ||
| 910 | |a Tuyến | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||