Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn qua phân tích cơ sở lý luận, phân tích và so sánh 2 SGK Việt Nam và Singapore, thực nghiệm và đánh giá có lớp đối chứng....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Ngọc Hân |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Được phát hành: (2017) -
Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Hồ, Thúy Như
Được phát hành: (2017) -
Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Hoàng, Thụy Vân An
Được phát hành: (2019) -
Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Ngô, Thị Hồng Nga
Được phát hành: (2019) -
Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
Bỡi: Phan, Thị Mỹ Xuân
Được phát hành: (2020)