EFL students’ perspectives on conditions required for developing their intercultural communicative competence : Master of education program: Principal anh methods in Engligh language education = Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
This study aims to investigate EFL students’ perspectives on conditions for their developing intercultural communicative competence in learning foreign language. The research was conducted on 129 students at Can Tho University. The research instruments were employed including the questionnaire and t...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Cẩm Tiên |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
EFL Teachers' perceptions and practices in adapting speaking activities to enhance students' communicative competence :
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Thúy
Được phát hành: (2020) -
Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context:
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hùng
Được phát hành: (2011) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
Bỡi: Thiều, Quang Minh
Được phát hành: (2018) -
The impacts of culturally enriched songs on efl students' intercultural communicative competence at awareness level :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2014) -
Intercultural awareness of using nonverbal communication in teaching and learning EFL :
Bỡi: Lê, Minh Liên Khương
Được phát hành: (2011)