After Deliberate Vocabulary Instruction: Receptive or Productive Practice First? : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Bài tập tiếp nhận hay sản sinh ngôn ngữ nên được tiến hành trước? Trong nghiên cứu này, hai thực nghiệm trên lớp học thật được tiến hành nhằm kiểm tra tác động của (a) bài tập điền vào chỗ trống (với tư cách là một bài tập tiếp n...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hồ, Thị Thúy Hằng
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020
Những chủ đề:	English language,Anh ngữ Study and teaching,Dạy và học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01440nam a2200217Ia 4500
001	CTU_238951
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 428.407
082			\|b H116
088			\|a 8140111
100			\|a Hồ, Thị Thúy Hằng
245		0	\|a After Deliberate Vocabulary Instruction: Receptive or Productive Practice First? :
245		0	\|b Master of education. Program: Principles and methods in English language education
245		0	\|c Hồ Thị Thúy Hằng ; Nguyễn Chí Đức (supervisor)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Trường Đại học Cần Thơ
260			\|c 2020
520			\|a Bài tập tiếp nhận hay sản sinh ngôn ngữ nên được tiến hành trước? Trong nghiên cứu này, hai thực nghiệm trên lớp học thật được tiến hành nhằm kiểm tra tác động của (a) bài tập điền vào chỗ trống (với tư cách là một bài tập tiếp nhận ngôn ngữ) và (b) bài tập viết câu (với tư cách là một bài tập sản sinh ngôn ngữ), cũng như trật tự của hai loại bài tập này lên hiệu quả học và nhớ từ vựng.
650			\|a English language,Anh ngữ
650			\|x Study and teaching,Dạy và học
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

After Deliberate Vocabulary Instruction: Receptive or Productive Practice First? : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Những quyển sách tương tự