Learning needs analysis of english-majored students from five gifted high schools in the Mekong Delta : Master of education program: Principles and methods in English language education
In Vietnam, the debate about whether or not to retain the specialized school system is ongoing. However, the Ministry of Education and Training of Vietnam indicated that students from gifted high schools play the role as “a spike” in Vietnamese education system. It is also applied for the quality of...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Ái |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Difficulties of English majored students in writing argumentative essays at a gifted high school
Bỡi: Dương, Trương Hồng Yến
Được phát hành: (2020) -
Difficulties of English majored students in writing argumentative essays at a gifted high school
Bỡi: Dương Trương Hồng Yến
Được phát hành: (2022) -
Pragmatic transfer in making complaints in English by Vietnamese learners of English at a gifted high school in theMekong delta
Bỡi: Nguyen, Bao Khuyen
Được phát hành: (2014) -
Challenges faced by English majors of gifted high schools in writing argumentative essays
Bỡi: Phạm, Trương Thanh Tùng
Được phát hành: (2019) -
An evaluation of general English course from non-English major students' learning needs analysis :
Bỡi: Đoàn, Thị Loan
Được phát hành: (2017)