Second language writing : Research insights for the classroom
This book covers the major issues writing teachers face in setting agendas for teaching writing to nonnative speakers. The book further provides a historical view of the evolution in approaches to the teaching of second language writing and a coherent view of current approaches and issues.
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Sách |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Cambridge, UK
Cambridge Univ. Press
1996
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 00919nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_42408 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |b 203.000đ | ||
| 082 | |a 808.04207 | ||
| 082 | |b S445 | ||
| 245 | 0 | |a Second language writing : | |
| 245 | 0 | |b Research insights for the classroom | |
| 260 | |a Cambridge, UK | ||
| 260 | |b Cambridge Univ. Press | ||
| 260 | |c 1996 | ||
| 520 | |a This book covers the major issues writing teachers face in setting agendas for teaching writing to nonnative speakers. The book further provides a historical view of the evolution in approaches to the teaching of second language writing and a coherent view of current approaches and issues. | ||
| 650 | |a English language,Language and languages | ||
| 650 | |x Composition and exrcises,Study and teaching,Study and teaching,Foreig speakers | ||
| 904 | |i Minh | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||