Program planning and evaluation for blind and visually impaired students : National guidelines for educational excellence
It is a formidable task to put into one document comprehensive guidelines for programs serving blind and visually impaired students, considering the multitude of elements involved in identification, assessment, program planning, implementation and evaluation, and appropriate and effective instructio...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Sách |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
New York
American Foundation for Blind
1989
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Assessment of at-risk and special needs children /
Được phát hành: (1998) -
An introduction to early childhood special education /
Được phát hành: (1997) -
Communication development in congenitally blind and severely vision impaired children : Principles and strategies /
Bỡi: Blackall, Loretta.
Được phát hành: (1990) -
Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học :
Được phát hành: (2006) -
Special education : a practical approach for teachers /
Bỡi: Ysseldyke, James E.
Được phát hành: (1995)