Use of orthographic knowledge in reading by Chinese-English bi-scriptal children /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Cheung, Him.
Andere auteurs:	Chan, Miranda., Chong, Karen.
Formaat:	Artikel
Taal:	English
Onderwerpen:	Bi-scriptal reading Chinese character Novel object labeling Orthographic processing Phonological representation Reading Chinese Reading comprehension Semantic representation
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Wees de eerste die reageert!

Gelijkaardige items