Use of orthographic knowledge in reading by Chinese-English bi-scriptal children /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Cheung, Him. |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Chan, Miranda., Chong, Karen. |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
مواد مشابهة
-
Active reading (II)
بواسطة: Chen, Doer
منشور في: (2001) -
Active reading (III)
بواسطة: Chen, Doer
منشور في: (2001) -
Active reading (I)
بواسطة: Chen, Doer
منشور في: (2001) -
Caught reading
بواسطة: Cook, Sharon
منشور في: (2009) -
Promoting active reading comprehension strategies: A resource book for teachers
بواسطة: Judith Westphal Irwin
منشور في: (1989)