Argument-adjunct asymmetry in the acquisition of inversion in Wh-questions by Korean learners of English /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lee, Sun-Young.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Những chủ đề:	Acquisition of inversion Argument-adjunct asymmetry English Wh-questions ESL Generative approach Input frequency Korean learner Lexically-based
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt


LEADER	01026nam a2200325 4500
001	DLU090067342
005	##20090413
040	#	#	\|a DLU \|b eng
041	#	#	\|a eng
044	#	#	\|a US
100	#	#	\|a Lee, Sun-Young.
245	#	#	\|a Argument-adjunct asymmetry in the acquisition of inversion in Wh-questions by Korean learners of English / \|c Sun-Young Lee.
653	#	#	\|a Acquisition of inversion
653	#	#	\|a Argument-adjunct asymmetry
653	#	#	\|a English Wh-questions
653	#	#	\|a ESL
653	#	#	\|a Generative approach
653	#	#	\|a Input frequency
653	#	#	\|a Korean learner
653	#	#	\|a Lexically-based
773	#	#	\|t Language Learning : a journal of research in language studies \|g Vol. 58, no. 3 (September 2008), p. 625-663
920	#	#	\|a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
994	#	#	\|a DLU
900	#	#	\|a True
911	#	#	\|a Trương Bảo Trâm Anh
925	#	#	\|a G
926	#	#	\|a A
927	#	#	\|a BB
980	#	#	\|a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự