"Louder Please" : Using historical research to foster professional identity in LIS students : essays & notes /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Preer, Jean L. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Quality Assurance in LIS Education
Bỡi: Miwa, Makiko, et al.
Được phát hành: (2015) -
Book review : A handbook of ethical practice : A practical guide to dealing with ethical issues in information and library work, by David McMenemy, Alan Poulter and Paul F. Burton /
Bỡi: Dudley, Edward. -
Stimulating scholarship : Library history round table's research forum : essays and notes /
Bỡi: Pawley, Christine. -
Comparing service priorities between staff and users in Association of Research Libraries (ARL) member libraries /
Bỡi: Jaggars, Damon E. -
Toward a national disaster response protocol : essays & notes /
Bỡi: Silverman, Randy.