The multilevel crossed random effects growth model for estimating teacher and school effects : Issues and extensions /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Palardy, Gregory J. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Weighting by inverse variance or by sample size in random-effects meta-analysis /
Bỡi: Marin-Martinez, Fulgencio. -
Conclusions beyond support : Overconfident estimates in mixed models /
Bỡi: Schielzeth, Holger. -
Understanding complex legislative and judicial behaviour via hierarchical ideal point estimation /
Bỡi: Lu, Ying. -
Series representation of random mappings and their extension /
Bỡi: Dang Hung Thang. -
Random responding as a threat to the validity of effect size estimates in correlational research /
Bỡi: Crede, Marcus.