Multilevel motivation and engagement : Assessing construct validity across students and schools /

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書誌詳細
第一著者: Martin, Andrew J.
その他の著者: Liem, Gregory Arief D., Malmberg, Lars-Erik.
フォーマット: 論文
言語:English
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt