Estimating trends from censored assessment data under no child left behind /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Furgol, Katherine E.
Outros Autores: Ho, Andrew D., Zimmerman, Dale L.
Formato: Artigo
Idioma:English
Assuntos:
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt