Estimating trends from censored assessment data under no child left behind /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Furgol, Katherine E.
Weitere Verfasser: Ho, Andrew D., Zimmerman, Dale L.
Format: Artikel
Sprache:English
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt