Estimating trends from censored assessment data under no child left behind /

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Furgol, Katherine E.
Другие авторы: Ho, Andrew D., Zimmerman, Dale L.
Формат: Статья
Язык:English
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt