Estimating trends from censored assessment data under no child left behind /

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Furgol, Katherine E.
Daljnji autori: Ho, Andrew D., Zimmerman, Dale L.
Format: Članak
Jezik:English
Teme:
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt