Hypothetical use of multidimensional adaptive testing for the assessment of student achievement in the programme for international student assessment /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Frey, Andreas.
Tác giả khác: Seitz, Nicki-Nils.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt