Hypothetical use of multidimensional adaptive testing for the assessment of student achievement in the programme for international student assessment /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Frey, Andreas.
Beste egile batzuk: Seitz, Nicki-Nils.
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt