Hypothetical use of multidimensional adaptive testing for the assessment of student achievement in the programme for international student assessment /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Frey, Andreas.
Kolejni autorzy: Seitz, Nicki-Nils.
Format: Artykuł
Język:English
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt