Hypothetical use of multidimensional adaptive testing for the assessment of student achievement in the programme for international student assessment /

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Autore principale: Frey, Andreas.
Altri autori: Seitz, Nicki-Nils.
Natura: Articolo
Lingua:English
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt