Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
Saved in:
| Main Author: | Đỗ Văn Hùng, ThS. |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Similar Items
-
Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
by: Chu Trọng Thanh, TS. -
Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
by: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Published: (2017) -
Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
by: Lê Thanh Bình. -
Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
by: Lê, Thị Hoài
Published: (2013) -
Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
by: Nguyễn Thị Quyên, ThS.