Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục /

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:Vietnamese
Aiheet:
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt