Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục /

QR koda

Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đổi mới Giáo dục Việt Nam
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam /
od: Phạm Vũ Luận.

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam
od: Vũ Ngọc Hoàng
Izdano: (2014)

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt nam
od: Ban tuyên giáo Trung ương
Izdano: (2012)

Tâm lý học - Giáo dục học trong thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Phạm, Minh Hạc
Izdano: (2017)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục /
od: Nguyễn Cư, ThS.

Mô hình nhân cách người cán bộ quản lý phòng giáo dục & đào tạo trước yêu cầu đôỉ mới căn bản, toàn diện giáo dục /
od: Lê Thị Bình, ThS.

Phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo hiện nay /
od: Lê Thế Phong.

Vận dụng tư tưởng giáo dục của Plato trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - Đào tạo ở Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Hùng Vương, ThS.

Đổi mới giáo dục - Cần hướng tới xây dựng một nền giáo dục toàn diện /
od: Nguyễn Văn Đồng, ThS.

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam nhìn từ góc độ vĩ mô
od: Đặng, Huỳnh Mai

Hỏi - đáp về một số nội dung đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Izdano: (2013)

Giáo dục Việt Nam trước đòi hỏi đổi mới căn bản và toàn diện /
od: Vũ Minh Giang.

"Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam" nhìn từ góc độ trường học
od: PGS.TS. Nguyễn Kim, Hồng
Izdano: (2014)

Động cơ của người học và trách nhiệm của người dạy thời kì đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục /
od: Đặng Thị Mỹ Phương.

Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhằm tích cực phục vụ sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục /
od: Thái Duy Tuyên, GS.TSKH.

Đổi mới căn bản toàn diện ngành giáo dục công tác quản lý, lãnh đạo nhà trường dành cho hiệu trưởng
od: Tăng, Bình Sưu tầm, hệ thống hóa
Izdano: (2012)

Ngành giáo dục Thanh Hóa tích cực đổi mới theo hướng căn bản và toàn diện /
od: Đào Phan Thắng, ThS.

Tăng cương công tác quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo theo hướng đổi mới căn bản và toàn diện /
od: Bùi Ngọc Hiền, ThS.

Nâng cao ý thức tự học cho người học - giải pháp quan trọng để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay /
od: Nguyễn Huy Phòng.

Góp ý dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và vai trò của học để "Đổi mới căn bản và tòan diện giáo dục và đào tạo Việt Nam" /
od: Mai Văn Tỉnh, PGS.TS.

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường Sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
od: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thực hành Sư phạm Nghệ An nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản,toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Nguyễn, Thị Thành Vân
Izdano: (2026)

Thực tiễn 10 năm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần nghị quyết số 29/NQ-TW
od: Trần, Minh Hiếu
Izdano: (2026)

Để đổi mới căn bản Giáo dục Đại học /
od: Nguyễn Thị Kim Ngân, TS.

Đổi mới giáo dục, đào tạo trong các trường quân đội hiện nay /
od: Nguyễn Quang Chung.

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam với nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý
od: Đặng, Huỳnh Mai

Đôi nét về xây dựng đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
od: Lại Quang Ngọc.

Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia - Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục
od: Nhiều tác giả
Izdano: (2016)

Đổi mới mạnh mẽ, cơ bản toàn diện và sâu sắc giáo dục đại học nước ta thời kỳ 2006-2020 /
od: Bành Tiến Long.

Mười năm đổi mới giáo dục
od: Phạm Minh Hạc
Izdano: (1996)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Phạm, Hồng Quang

Từ tư tưởng phát triển giáo dục của Phan Châu Trinh đến chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
od: Trần, Mai Ước

Đảng bộ Thuận Thành chỉ đạo đổi mới giáo dục-đào tạo /
od: Lê Nho Sinh.

Nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm là yếu tố quan trọng góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong trường phổ thông /
od: Nguyễn Nghĩa Tiệp.

Trường THPT A Hải Hậu đi đầu trong công tác giáo dục toàn diện /
od: Phương Thủy.

Vai trò của kiểm tra, đánh giá trong đổi mới toàn diện giáo dục ở nước ta hiện nay /
od: Lê Minh Hải, ThS.

Làm thế nào để đổi mới căn bản toàn diện và phát triển giáo dục Việt Nam
od: Vũ, Ngọc Hải

Công đoàn giáo dục Việt Nam tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước và các cuộc vận động trong đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động tạo động lực thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
od: Phạm Văn Thanh.

Dân chủ - phương thức và động lực của đổi mới giáo dục và đào tạo /
od: Nguyễn Anh Tuấn.

20 năm đổi mới giáo dục : Thành tựu và thách thức /
od: Phạm Minh Hạc, GS.TSKH.