Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục /

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.
Formato: Artigo
Idioma:Vietnamese
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt