Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4 Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 601410

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Hương Giang
Tác giả khác: Nguyễn Thị Hương Giang; Nguyễn Phú Lộc
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
LEADER 00915nam a2200241Ia 4500
001 TVU_19690
008 210423s9999 xx 000 0 und d
041 |a Vie 
082 |a 510.071 
082 |b Gi106 
100 |a Nguyễn, Thị Hương Giang 
245 0 |a Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 601410 
245 0 |c Nguyễn Thị Hương Giang ; Nguyễn Phú Lộc (CBHD) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2013 
300 |a 137 tr. 
300 |b Minh họa 
300 |c 30 cm 
650 |a Mathematics; Toán học 
700 |a Nguyễn Thị Hương Giang; Nguyễn Phú Lộc  
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh