Improving structures of students' argumentative essays through genre pedagogy

Mã QR

Improving structures of students' argumentative essays through genre pedagogy

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Ngôn ngữ:	vie
Truy cập trực tuyến:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9534
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Improving teaching quality of vocal exercises for students of music pedagogy
Bỡi: Trần, Đình Lộc
Được phát hành: (2023)

English as a foreign language students' tolerance for ambiguity and its expressions in argumentative essays :
Bỡi: Phạm, Thị Tường Vi
Được phát hành: (2013)

Difficulties of English majored students in writing argumentative essays at a gifted high school
Bỡi: Dương, Trương Hồng Yến
Được phát hành: (2020)

Difficulties of English majored students in writing argumentative essays at a gifted high school
Bỡi: Dương Trương Hồng Yến
Được phát hành: (2022)

Icelandic Morphosyntax and Argument Structure
Bỡi: Wood, Jim
Được phát hành: (2016)

An investigation into the challenges faced by EFL English major students at Soc Trang teachers' training college when writing argumentative essays
Bỡi: Lâm, Anh Toàn
Được phát hành: (2019)

An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
Bỡi: Vo, Thi Anh Thu
Được phát hành: (2014)

Challenges faced by English majors of gifted high schools in writing argumentative essays
Bỡi: Phạm, Trương Thanh Tùng
Được phát hành: (2019)

Genre analysis
Bỡi: John M Swales
Được phát hành: (1990)

Discourse and genre :
Bỡi: Bax, Stephen
Được phát hành: (2011)

Discourse and genre
Bỡi: Bax, Stephen
Được phát hành: (2011)

Genre in the classroom :
Được phát hành: (2002)

Analysing genre :
Bỡi: Bhatia, V. K.
Được phát hành: (1993)

An Investigation Into Applying Critical Thinking Skills To The Process Of Writing Argumentative Essays Among Third - Year Students Of The faculty Of English, Ufls-Ud.
Được phát hành: (2025)

The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing :
Bỡi: Vo, The Toan
Được phát hành: (2010)

The effect of teacher guiding questions on enhancing learnings' critical thinking in writing argumentative essays :
Bỡi: Nguyen, Thi Doan Trang
Được phát hành: (2010)

The effects of teachers' use of direct and indirect feedback on learners' writing english argumentative essays
Bỡi: Lê Khánh Toàn
Được phát hành: (2019)

Politics and genre in "Hamlet"
Bỡi: Husain, Adrian A.
Được phát hành: (2004)

Politics and genre in "Hamlet"
Bỡi: Adrian A. Husain
Được phát hành: (2004)

Centers of pedagogy : new structures for educational renewal Volume 2
Bỡi: Patterson, Robert S
Được phát hành: (1999)

Method of expanding vocal range for music-pedagogy students
Bỡi: Trần, Đình Lộc
Được phát hành: (2024)

IMPROVING STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILLS THROUGH THE GALLERY WALK TECHNIQUE
Bỡi: Do, Phuc Huong
Được phát hành: (2025)

A STUDY OF ACADEMIC GENRE: EXPLORING WRITING IN ENGLISH FOR UNIVERSITY PURPOSES WITH VIETNAMESE STUDENTS
Bỡi: Michelle, J Evans
Được phát hành: (2023)

Genre et développement économique :
Được phát hành: (2003)

Genre knowledge in disciplinary communication :
Bỡi: Berkenkotter, Carol
Được phát hành: (1995)

The role of semantics, argument structure, and lexicalization in compound stress assignment in English /

Improving the quality of English subject for elementary students through vocabulary teaching method
Bỡi: Hà, Thị Ngọc Mai
Được phát hành: (2025)

Argument Types and Fallacies in Legal Argumentation
Bỡi: Bustamante, Thomas, et al.
Được phát hành: (2016)

Aims of Argument: A Brief Guide with Student Access to Catalyst /
Bỡi: W.Crusius Timothy
Được phát hành: (2006)

EFL learners’ major problems in writing argumentative essays in the IELTS test: Insights from a Vietnamese context :
Bỡi: Lê, Bích Thuận
Được phát hành: (2011)

Introducing genre and English for specific purposes
Bỡi: Hyon, Sunny
Được phát hành: (2018)

Arguments
Bỡi: Forrest, Jessica
Được phát hành: (2017)

Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy. 1st ed. 2017
Bỡi: Norris, Joe, et al.
Được phát hành: (2020)

The effects of the process-Genre approach to writing instruction on writing ability: A study with efl high school students :
Bỡi: Kim, Thanh Tuyên
Được phát hành: (2010)

A genre-based approach to academic writing
Bỡi: Johnson, Diane

Text Genres and Registers: The Computation of Linguistic Features
Bỡi: Fang, Chengyu Alex, et al.
Được phát hành: (2016)

Romanticism and the Gothic: Genre, reception, and canon formation
Bỡi: Gamer, Michael
Được phát hành: (2013)

Improving staff's behavior through quality management at student affairs office of Tra Vinh University
Bỡi: Au, Hoang Lam
Được phát hành: (2014)

Productivity improvements through TPM :
Bỡi: Davis, R.K.
Được phát hành: (1995)

Pedagogy of the oppressed
Bỡi: Freire, Paulo
Được phát hành: (1970)