Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance

To fill in the gap mentioned above, this study has been conducted to shed light on the effects of explicit lexical collocation instruction on non - English major students’ vocabulary used and their writing performance. Moreover, this paper explores the students’ attitudes on the explicit instruction...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Cao Yến Ngọc
Tác giả khác: TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học)
Ngôn ngữ:eng
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2022
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41646.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:41646
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:416462022-11-11T06:56:33Z Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance Cao Yến Ngọc To fill in the gap mentioned above, this study has been conducted to shed light on the effects of explicit lexical collocation instruction on non - English major students’ vocabulary used and their writing performance. Moreover, this paper explores the students’ attitudes on the explicit instruction of lexical collocation regarding their writing performance. Trường Đại học Trà Vinh TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học) 2022-11-11T06:56:33Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41646.html eng
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language eng
description To fill in the gap mentioned above, this study has been conducted to shed light on the effects of explicit lexical collocation instruction on non - English major students’ vocabulary used and their writing performance. Moreover, this paper explores the students’ attitudes on the explicit instruction of lexical collocation regarding their writing performance.
author2 TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học)
author_facet TS. Châu Thị Hoàng Hoa (người hướng dẫn khoa học)
Cao Yến Ngọc
author Cao Yến Ngọc
spellingShingle Cao Yến Ngọc
Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
author_sort Cao Yến Ngọc
title Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
title_short Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
title_full Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
title_fullStr Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
title_full_unstemmed Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
title_sort effects of explicit lexical collocation instruction on non-english major students' writing performance
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2022
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41646.html
_version_ 1812601239520673792