An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Đặng Thị Thúy An
Andere auteurs: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Taal:eng
Gepubliceerd in: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Online toegang:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh