Effects of task-based language teaching on EFL grade 10 students' listening comprehension
To find out the effects of task-based language teaching on grade 10 students’ listening comprehension. To find out how students perceive task-based language teaching in their listening classes.
Salvato in:
Autore principale: | Nguyễn Đình Phượng Các |
---|---|
Altri autori: | TS. Nguyễn Trung Cang (người hướng dẫn khoa học) |
Lingua: | eng |
Pubblicazione: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Accesso online: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45483.html |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Documenti analoghi
-
The effects of task-based language teaching on EFL learners reading comprehension at high school
di: Trần Thị Diệu Thơ
Pubblicazione: (2024) -
The effects of task-based language teaching on the speaking performance of EFL students at a high school
di: Nguyễn Thanh Duy
Pubblicazione: (2024) -
Effects of task-based activities on efl young learners' listening comprehension and speaking performance :
di: Nhâm, Mai Mộng Tuyền
Pubblicazione: (2012) -
The Effect of a text-driven approach to task-based language teaching on EFL teenager learners’ reading comprehension :
di: Đặng, Thị Kim Thành
Pubblicazione: (2019) -
Effects of task-based language teaching on Vietnamese EFL high school students' speaking ability :
di: Võ, Xuân Thu
Pubblicazione: (2020)