The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance

The study has two main objectives. Firstly, it aims to examine the impact of CBI on students’ listening abilities. Additionally, it seeks to gain insights into the attitudes of students towards listening skills taught through CBI.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần Thị Thanh Nga
Tác giả khác: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Ngôn ngữ:eng
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45504.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:45504
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:455042024-01-26T08:39:44Z The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance Trần Thị Thanh Nga The study has two main objectives. Firstly, it aims to examine the impact of CBI on students’ listening abilities. Additionally, it seeks to gain insights into the attitudes of students towards listening skills taught through CBI. Trường Đại học Trà Vinh PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học) 2024-01-26T08:39:44Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45504.html eng
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language eng
description The study has two main objectives. Firstly, it aims to examine the impact of CBI on students’ listening abilities. Additionally, it seeks to gain insights into the attitudes of students towards listening skills taught through CBI.
author2 PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
author_facet PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Trần Thị Thanh Nga
author Trần Thị Thanh Nga
spellingShingle Trần Thị Thanh Nga
The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
author_sort Trần Thị Thanh Nga
title The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
title_short The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
title_full The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
title_fullStr The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
title_full_unstemmed The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance
title_sort effects of competency-based instruction on efl secondary school students' listening performance
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2024
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45504.html
_version_ 1812600799308546048