Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh.
Khóa luận tốt nghiệp. Lớp 11 SHH
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/10343 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-10343 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-103432022-10-14T02:46:43Z Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. Trần, Thị Thái Hà Phan, Văn An Phương pháp giảng dạy Phương pháp bàn tay nặn bột Hóa học lớp 8 Giáo dục trung học cơ sở Năng lực giải quyết vấn đề Học sinh Khóa luận tốt nghiệp. Lớp 11 SHH Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn. Chương 2: Sử dụng, phương pháp dạy học nặn bột trong dạy hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực sự trong giải quyết vấn đề cho học sinh. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. 2015-06-23T02:39:58Z 2015-06-23T02:39:58Z 2015 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/10343 vi Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Phương pháp giảng dạy Phương pháp bàn tay nặn bột Hóa học lớp 8 Giáo dục trung học cơ sở Năng lực giải quyết vấn đề Học sinh |
| spellingShingle |
Phương pháp giảng dạy Phương pháp bàn tay nặn bột Hóa học lớp 8 Giáo dục trung học cơ sở Năng lực giải quyết vấn đề Học sinh Trần, Thị Thái Hà Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| description |
Khóa luận tốt nghiệp. Lớp 11 SHH |
| author2 |
Phan, Văn An |
| author_facet |
Phan, Văn An Trần, Thị Thái Hà |
| format |
Thesis |
| author |
Trần, Thị Thái Hà |
| author_sort |
Trần, Thị Thái Hà |
| title |
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| title_short |
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| title_full |
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| title_fullStr |
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| title_full_unstemmed |
Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| title_sort |
nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. |
| publisher |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng |
| publishDate |
2015 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/10343 |
| _version_ |
1766658782835769344 |