Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Hóa học – Lớp : 15 SHH

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Phạm, Hoàng Khánh Ly
مؤلفون آخرون: Ngô, Minh Đức, TS.
التنسيق: أطروحة
اللغة:Vietnamese
منشور في: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56851
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-568512022-10-14T07:52:03Z Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS Phạm, Hoàng Khánh Ly Ngô, Minh Đức, TS. Lớp học đảo ngược Giáo dục trung học Hóa học 8 Năng lực tự học Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Hóa học – Lớp : 15 SHH - Nâng cao tính tự học, tự nghiên cứu của học sinh góp phần đổi mới phương pháp dạy và học. - Xây dựng và sử dụng hệ thống E-learning các kiến thức một số bài chương II, III Hóa học 8 chương trình cơ bản theo mô hình lớp học đảo ngược (Flipped classroom) nhằm phát triển NLTH của học sinh, nhằm nâng cao chất lượng dạy học. - Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài. - Chương 2: Dạy học đảo ngược kết hợp E-learning hỗ trợ nâng cao năng lực tự học hóa học ở trường trung cơ sở. - Chương 3: Nghiên cứu dạy học đảo ngược một số bài chương II, III Hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. 2020-05-28T08:34:51Z 2020-05-28T08:34:51Z 2019 Thesis vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Lớp học đảo ngược
Giáo dục trung học
Hóa học 8
Năng lực tự học
spellingShingle Lớp học đảo ngược
Giáo dục trung học
Hóa học 8
Năng lực tự học
Phạm, Hoàng Khánh Ly
Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
description Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Hóa học – Lớp : 15 SHH
author2 Ngô, Minh Đức, TS.
author_facet Ngô, Minh Đức, TS.
Phạm, Hoàng Khánh Ly
format Thesis
author Phạm, Hoàng Khánh Ly
author_sort Phạm, Hoàng Khánh Ly
title Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
title_short Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
title_full Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
title_fullStr Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
title_full_unstemmed Nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS
title_sort nghiên cứu mô hình dạy học đảo ngược một số bài chương 2, 3 hóa học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh thcs
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
_version_ 1848558229443837952