Vận dụng lý thuyết hoạt động hình thành kiến thức mới cho học sinh trong dạy học toán lớp 1.
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) - Mã số: 8140101
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Trần, Thị Thiện Tâm |
|---|---|
| Údair Eile: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Formáid: | Luận văn |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2021
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57820 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Phương pháp dạy học Toán lớp 1 ở trường tiểu học
le: Lê, Thị Thanh Tâm
Foilsithe: (2026) -
Dạy lớp 1 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2006) -
Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng Tìm hiểu phương pháp dạy học toán trong lớp 1
le: Huỳnh, Hữu Đức
Foilsithe: (2003) -
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG MẠCH KIẾN THỨC HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1 ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM 2018
le: Võ, Thị Tường Vân
Foilsithe: (2022) -
Dạy học đối tượng hình học lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Huỳnh, Hữu Đức
Foilsithe: (2003)