Vận dụng tranh luận khoa học trong dạy học Số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4

Codice QR

Vận dụng tranh luận khoa học trong dạy học Số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Trần Thị, Tình
Altri autori:	Vũ Đình, Chinh TS.
Natura:	Tesi
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN 2026
Soggetti:	tranh luận khoa học Số và phép tính năng lực giao tiếp toán học học sinh lớp 4
Accesso online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62216
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Documenti analoghi

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
di: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Pubblicazione: (2026)

Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chủ đề phép nhân và phép chia nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
di: Trần, Thị Minh Tâm
Pubblicazione: (2025)

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học số và phép tính lớp 4
di: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Pubblicazione: (2026)

Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
di: Lê Thuỳ, Linh
Pubblicazione: (2026)

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
di: Nguyễn, Đoàn Trúc Vân
Pubblicazione: (2025)

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Python thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học số và phép tính môn toán lớp 4
di: Huỳnh Thị Minh, Tâm
Pubblicazione: (2025)

Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3 trong dạy học số và phép tính
di: Trần Thị Kiều, Linh
Pubblicazione: (2026)

Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
di: Trúc Quỳnh.

Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
di: Trúc Quỳnh.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4 qua dạy học các phép tính với phân số
di: Nguyễn, Thị Thùy Linh, et al.
Pubblicazione: (2026)

Phép cộng - phép trừ trng phạm vi 10 ở lớp một (CCGD - Năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
di: Phạm, Thị Phường
Pubblicazione: (2003)

Dạy - học phép cộng và phép trừ ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
di: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Pubblicazione: (2003)

Thiết kế website sử dụng dạy học nội dung các phép tính với phân số nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4
di: Trần Khánh, Quyên
Pubblicazione: (2025)

Dạy - học phép cộng và phép trừ trong bảng ở lớp 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
di: Trương, Thị Hồng Nhung
Pubblicazione: (2003)

Vận dụng kĩ thuật phòng tranh trong dạy học chủ đề phân số để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
di: Lê Thị Ngọc, Mai
Pubblicazione: (2025)

Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
di: Nguyễn Thị, Hoa
Pubblicazione: (2025)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
di: Thái, Thị Thanh Huyền
Pubblicazione: (2021)

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học từ ngữ đồng nghĩa ở lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
di: Văn, Trung Hiếu
Pubblicazione: (2016)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
di: Trần, Hiện Cảnh
Pubblicazione: (2016)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 chủ đề phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
di: Đoàn Thị Thu, Thúy
Pubblicazione: (2026)

Thiết kế hoạt động steam trong dạy học phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2
di: Nguyễn Thị, Hương
Pubblicazione: (2026)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
di: Đỗ Trung Hiệu.

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 2.
di: Nguyễn Thị, Vũ Trang
Pubblicazione: (2025)

Khai thác AI tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học số và phép tính lớp 2
di: Lê Phương, Thảo
Pubblicazione: (2025)

Dạy học biện pháp nhân hóa trong môn tiếng Việt lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
di: Lê, Phương Nga, et al.
Pubblicazione: (2026)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.30 Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp
di: Nguyễn, Thị Bích Liên
Pubblicazione: (2019)

Nâng cao năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 4
di: Nguyễn Phạm Quỳnh, Anh
Pubblicazione: (2026)

Nâng cao năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 4
di: Nguyễn Phạm Quỳnh, Anh
Pubblicazione: (2026)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
di: Lê, Thị Huyền Phương
Pubblicazione: (2017)

ABC phép lịch sự
Pubblicazione: (2003)

Khoa học 4
di: Bùi, Phương Nga
Pubblicazione: (2005)

Khoa học 4
di: Bùi, Phương Nga
Pubblicazione: (2008)

Bồi dưỡng năng lực giải toán đa thức cho học sinh thông qua dạy học chương I : phép nhân và phép chia các đa thức toán lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
di: Nguyễn, Thị Đẹp
Pubblicazione: (2010)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
di: Nguyễn, Thị Hóa
Pubblicazione: (2011)

Khoa học 4
di: Bùi, Phương Nga
Pubblicazione: (2012)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
di: Võ, Thị Mỹ Vân
Pubblicazione: (2023)

Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
di: Trần Thị, Huyền
Pubblicazione: (2026)

Phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học viết
di: Trần Kim, Ngân
Pubblicazione: (2026)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
di: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Pubblicazione: (2011)

Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học môn toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
di: Lê Thị Mỹ, Hằng
Pubblicazione: (2026)