An analysis of errors made by grade 11 Vietnamese students in writing paragraphs

The research aims to categorize prevalent error types to elucidate the error patterns specific to these learners. Furthermore, it investigates student-perceived challenges contributing to these errors. By addressing these objectives, the study seeks to inform the development of targeted pedagogical...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, ngọc An
Tác giả khác: Ngô, Công Lem
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Trường Đại học Đà Lạt 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/290815
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự