Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
Giáo dục theo chuẩn đầu ra là một mô hình hiện được nhiều nước quan tâm nghiên cứu và thực hiện. Thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là một chủ đề quan trọng trong giáo dục theo chuẩn đầu ra. Hai cách tiếp cận được chú ý áp dụng vào thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là C...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Hữu Tân |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Trường Đại học Đà Lạt
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60770 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institutions: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Similar Items
-
Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
by: Phạm, Đình Phương
Published: (2016) -
Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
by: Trần, Mai Ước, et al.
Published: (2016) -
Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
by: Nguyễn, Tiến Dũng
Published: (2016) -
Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
by: Vũ, Anh Dũng, et al.
Published: (2016) -
Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
by: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Published: (2016)