Xây dựng giờ học phát huy tính chủ động của sinh viên cho học phần Khai phá Dữ liệu
Xây dựng giờ học phát huy tối đa tính chủ động của sinh viên (SV) là một mục tiêu quan trọng trong quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tiếp cận CDIO (Conceive – Design – Implement – Operate). Bởi vì, nếu SV không tiếp thu kiến thức theo cách chủ động thì mọi phương pháp đổi mới trong...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Đà Lạt
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60785 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|