Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu bộ môn phương pháp 8 hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ em mầm non. Quá trình hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng, số lượng, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng vật thể, thời gian, không gian cho trẻ mầm non. Thiết bị và lập kế hoạ...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Đỗ Thị Minh Liên |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
H.
Đại học Sư phạm
2008
|
| الطبعة: | In lần thứ 6 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2014) -
Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2008) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2008) -
Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2014) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2008)