Tìm hiểu hoạt động nhận dạng và thể hiện của trẻ mầm non khi dạy trẻ mầm non làm quen với biểu tượng ban đầu về tập hợp - số và phép đếm
Cơ sở lí luận. Hoạt động nhận dạng và thể hiện của trẻ mầm non trong quá trình hình thành biểu tượng ban đầu về tập hợp - số và phép đếm. Thực nghiệm sự phạm.
Na minha lista:
| Autor principal: | Phan, Thị Minh Tâm (Tác giả) |
|---|---|
| Outros Autores: | Mã Thanh Thủy Th.S (Hướng dẫn) |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2009
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Registos relacionados
-
Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
Por: Mai, Ngọc Tri
Publicado em: (2019) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Por: Đỗ, Thị Minh Liên
Publicado em: (2008) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
Por: Đỗ Thị Minh Liên
Publicado em: (2004) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Por: Đỗ Thị Minh Liên
Publicado em: (2004) -
Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
Por: Nguyễn Thanh Sơn
Publicado em: (1994)