Soạn và giảng một số bài theo hướng tích hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Cơ sở lí luận của phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoạt động nhận thức của học sinh. Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong việc soạn và giảng một số bài trong sách giáo khoa Vật lý 10 (nâng cao)...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Vietnamese |
| Izdano: |
Đà Nẵng
ĐH Sư Phạm
2007
|
| Serija: | Khóa luận tốt nghiệp. Chuyên ngành: Sư phạm Vật lý
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01597nam a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000012120 | ||
| 003 | 8407 | ||
| 005 | 20120216140241.0 | ||
| 008 | 120216s2007 viesd | ||
| 041 | |a vie | ||
| 072 | |a Khóa luận tốt nghiệp | ||
| 082 | |a 373.13 |b TR-T | ||
| 100 | |a Trần. Thị Ngọc Thương |e Tác giả | ||
| 245 | |a Soạn và giảng một số bài theo hướng tích hóa hoạt động nhận thức của học sinh |c Trần. Thị Ngọc Thương | ||
| 260 | |a Đà Nẵng |b ĐH Sư Phạm |c 2007 | ||
| 300 | |a 80 tr |c 29 cm | ||
| 490 | |a Khóa luận tốt nghiệp. Chuyên ngành: Sư phạm Vật lý | ||
| 500 | |a Khoa Vật lý | ||
| 520 | |a Cơ sở lí luận của phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoạt động nhận thức của học sinh. Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong việc soạn và giảng một số bài trong sách giáo khoa Vật lý 10 (nâng cao)... | ||
| 653 | |a Soạn và giảng | ||
| 653 | |a Tích cực hóa | ||
| 653 | |a Vật lý 10 | ||
| 700 | |a Nguyễn Văn Dũng |c ThS. |e Người hướng dẫn | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 373.13 TR-T |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 373.13 TR-T |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||