Soạn và giảng một số bài theo hướng tích hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Cơ sở lí luận của phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoạt động nhận thức của học sinh. Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong việc soạn và giảng một số bài trong sách giáo khoa Vật lý 10 (nâng cao)...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Trần. Thị Ngọc Thương (Tác giả) |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Nguyễn Văn Dũng ThS. (Người hướng dẫn) |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
Đà Nẵng
ĐH Sư Phạm
2007
|
| סדרה: | Khóa luận tốt nghiệp. Chuyên ngành: Sư phạm Vật lý
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
פריטים דומים
-
Ứng dụng công nghệ trong biên soạn bài giảng cho sinh viên
מאת: Nguyễn, Kim Thìn
יצא לאור: (2026) -
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương "chất khí" (vật lý 10-nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.
מאת: Lê, Văn Hùng
יצא לאור: (2014) -
Ứng dụng quan điểm giao tiếp trong biên soạn bài giảng tiếng Việt chuyên ngành cho sinh viên nước ngoài /
מאת: Nguyễn Khánh Hà, TS. -
Bài soạn giáo dục vệ sinh Phục vụ ngành mầm non
יצא לאור: (1994) -
Giúp giáo viên soạn bài Toán 1 Giúp giáo viên soạn bài dạy; Giúp phụ huynh hướng dẫn con em học ở nhà
מאת: Phạm Đình Thực
יצא לאור: (1993)