Soạn và giảng một số bài theo hướng tích hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Cơ sở lí luận của phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoạt động nhận thức của học sinh. Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong việc soạn và giảng một số bài trong sách giáo khoa Vật lý 10 (nâng cao)...
Zapisane w:
| 1. autor: | Trần. Thị Ngọc Thương (Tác giả) |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | Nguyễn Văn Dũng ThS. (Người hướng dẫn) |
| Format: | Książka |
| Język: | Vietnamese |
| Wydane: |
Đà Nẵng
ĐH Sư Phạm
2007
|
| Seria: | Khóa luận tốt nghiệp. Chuyên ngành: Sư phạm Vật lý
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobne zapisy
-
Ứng dụng công nghệ trong biên soạn bài giảng cho sinh viên
od: Nguyễn, Kim Thìn
Wydane: (2026) -
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương "chất khí" (vật lý 10-nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.
od: Lê, Văn Hùng
Wydane: (2014) -
Ứng dụng quan điểm giao tiếp trong biên soạn bài giảng tiếng Việt chuyên ngành cho sinh viên nước ngoài /
od: Nguyễn Khánh Hà, TS. -
Bài soạn giáo dục vệ sinh Phục vụ ngành mầm non
Wydane: (1994) -
Giúp giáo viên soạn bài Toán 1 Giúp giáo viên soạn bài dạy; Giúp phụ huynh hướng dẫn con em học ở nhà
od: Phạm Đình Thực
Wydane: (1993)