Cracking the hard class : strategies for managing the harder than average class /

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Cracking the hard class : strategies for managing the harder than average class /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rogers, Bill.
Natura:	Libro
Lingua:	English
Pubblicazione:	Sydney : Scholastic Australia, 1997.
Soggetti:	Education. Teaching. Classroom management. School discipline. Teacher-student relationships.
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Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

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