Children's behaviour, attention and reading problems : strategies for school-based interventions /

Mã QR

Children's behaviour, attention and reading problems : strategies for school-based interventions /

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Grainger, Jessica.
פורמט:	ספר
שפה:	English
יצא לאור:	Camberwell, Vic. : Australian Council for Educational Research, 1997.
נושאים:	Education. Classroom management. Attention-deficit-disordered children > Education. Attention-deficit hyperactivity disorder. Reading disability. Social skills in children.
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

פריטים דומים

Hyperactivity and attention disorders of childhood
יצא לאור: (2002)

How to reach and teach ADD/ADHD children : practical techniques, strategies, and interventions for helping children with attention problems and hyperactivity /
מאת: Rief, Sandra F.
יצא לאור: (1993)

The ADD/ADHD checklist :
מאת: Rief, Sandra F.
יצא לאור: (1998)

A Practical Guide to Implementing School-Based Interventions for Adolescents with ADHD
מאת: Schultz, Brandon K, et al.
יצא לאור: (2015)

Attention in early development : themes and variations /
מאת: Ruff, Holly Alliger.
יצא לאור: (1996)

Sleep disturbance in children and adolescents with disorders of development :
יצא לאור: (2001)

Behaviour for learning :
מאת: Ellis, Simon
יצא לאור: (2009)

Helping children with autism learn
מאת: Siegel, Bryna
יצא לאור: (2003)

Diagnosis and management of learning disabilities
מאת: Brown, Frank R.
יצא לאור: (1996)

Orienting of attention
מאת: Richard, D. Wright
יצא לאור: (2008)

When children don't sleep well
מאת: Durand, V. Mark
יצא לאור: (2008)

Inborn errors of development
יצא לאור: (2008)

COMPASS and Implementation Science: Improving Educational Outcomes of Children with ASD
מאת: Ruble, Lisa A, et al.
יצא לאור: (2015)

Meeting physical and health needs of children with disabilities
יצא לאור: (2000)

School success for children with special needs :
מאת: James, Amy
יצא לאור: (2008)

Coping power program
מאת: Lochman, John E.
יצא לאור: (2008)

Language disorders from infancy through adolescence
מאת: Paul, Rhea

Awareness bound and unbound : Realizing the nature of attention /
מאת: Loy, David.

Language disorders in children:
מאת: Hegde, M N
יצא לאור: (2006)

Teaching exceptional children
מאת: Bayat, Mojdeh

Technology for Learners with Autism Spectrum Disorders
מאת: Ennis-Cole, Demetria Loryn
יצא לאור: (2016)

Teaching exceptional children /
מאת: Bayat, Mojdeh.
יצא לאור: (2012)

Learning disabilities : theories, diagnosis, and teaching strategies /
מאת: Lerner, Janet W.
יצא לאור: (2000)

Audiologists' desk reference.
מאת: Hall , James W.
יצא לאור: (1997)

Audiologists' desk reference.
מאת: Mueller, H. Gustav
יצא לאור: (1998)

Elementary classroom management
מאת: Simon, Weinstein, Carol

The behavioral ecology of a cognitive constraint : Limited attention /
מאת: Clark, Colin W.

Survival guide for school-based speech-language pathologists
מאת: Dodge, Ellen Pritchard
יצא לאור: (2000)

Teaching exceptional children
מאת: Bayat, Mojdeh
יצא לאור: (2012)

Stop and think learning : teacher's guide for motivating children : including those with special needs /
מאת: Petersen, Lindy.
יצא לאור: (1995)

Understanding child behavior disorders /
מאת: Gelfand, Donna M., 1937-
יצא לאור: (1997)

Exceeding the boundaries
מאת: Wood, Judy W.
יצא לאור: (1997)

Working with children's language /
מאת: Cooke, Jackie.
יצא לאור: (1991)

Understanding specific learning difficulties /
מאת: Prior, Margot R.
יצא לאור: (1996)

Understanding events
מאת: Thomas, F. Shipley
יצא לאור: (2008)

Coping power
מאת: Wells, Karen C.
יצא לאור: (2008)

Elementary classroom management : lessons from research and practice
מאת: Weinstein, Carol Simon
יצא לאור: (2011)

Commonsense methods for children with special needs : strategies for the regular classroom /
מאת: Westwood, Peter.
יצא לאור: (1997)

Inclusion, Disability and Culture
מאת: Hassanein, Elsayed Elshabrawy Ahmad
יצא לאור: (2016)

Taxing deficits to restrain government spending /
מאת: Stahler, Nikolai.