Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học nhằm phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương "sóng ánh sáng" vật lý lớp 12 (nâng cao) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10

Mã QR

Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học nhằm phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương "sóng ánh sáng" vật lý lớp 12 (nâng cao) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lý, Văn Dũng
Tác giả khác:	Nguyễn, Quang Lạc (Hướng dẫn)
Định dạng:	Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Vinh Đại học Vinh 2010
Những chủ đề:	Dạy học vật lý sóng ánh sáng > Kĩ năng dạy học > lý thuyết tình huống > phát triển tư duy Vật lý 12 Luận văn
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương trình "dòng điện xoay chiều" vật lý lớp 12 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Lương, Văn Sết
Được phát hành: (2010)

Xây dựng hệ thống bài tập chương : "tĩnh học vật rắn" vật lý 10 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
Bỡi: Phạm, Thanh Tâm
Được phát hành: (2008)

Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm vật lý chương "mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 trung học phổ thông dùng cho dạy học nhằm bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Đặng, Minh Lộc
Được phát hành: (2009)

Giáo trình lí luận dạy học vật lý 2
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2007)

Sử dụng thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm giáo khoa trong dạy học vật lý /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm, PGS
Được phát hành: (2003)

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm, PGS.
Được phát hành: (2003)

Nghiên cứu dạy học dự án cho chương "Cơ học chất lưu" vật lí 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trần, Duy Tân
Được phát hành: (2010)

Giáo trình lí luận dạy học vật lý 1
Bỡi: Phạm, Hữu Tòng
Được phát hành: (2005)

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
Bỡi: Nguyễn Trọng Hoàn.

Nghiên cứu dạy học bài tập chương "từ trường" vật lý 11 chương trình nâng cao theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Văn Công
Được phát hành: (2010)

Lí luận dạy học vật lí ở trường trung học /
Bỡi: Phạm Hữu Tòng, GS.
Được phát hành: (2001)

Xây dựng kế hoạch dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 chương trình chuẩn với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao năng lực nhận thức và phát triển tư duy học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
Bỡi: Nguyễn, Vũ Bình
Được phát hành: (2009)

Vật lí nâng cao 12
Bỡi: Nguyễn, Thế Khôi
Được phát hành: (2008)

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức phần "quang hình học" vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học dự án (PBL) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Bùi, Thị Ngọc Bích
Được phát hành: (2009)

Xây dụng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT (Vận dụng vào chương"Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 nâng cao) Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Thành Nghiệp
Được phát hành: (2009)

Xây dụng và sử dụng Website dạy học chương "Dòng điện trong các môi trường" vật lý 11 nâng cao Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Bích Liên
Được phát hành: (2009)

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại và thiết bị vật lý vào việc giảng dạy vật lý ở khối chuyên lý
Bỡi: Lê, Thanh Hoạch, et al.
Được phát hành: (2015)

Ứng dụng tin học trong dạy học vật lý
Bỡi: Trần, Huy Hoàng
Được phát hành: (2012)

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10 Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử hổ trợ dạy học chương Quang học vật lý lớp 9 Trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Vinh
Được phát hành: (2009)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2008)

Giáo trình sử dụng máy tính trong dạy học Vật lí
Bỡi: Phạm, Xuân Quế
Được phát hành: (2007)

Dạy học Bài tập vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Đỗ, Hương Trà
Được phát hành: (2009)

Nghiên cứu vận dụng dạy học dự án vào dạy học một số kiến thức về "từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT" Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Văn Kiệt
Được phát hành: (2009)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lý
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trần, Công Tích
Được phát hành: (2010)

Lựa chọn bài tập vật lý nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo cho học sinh chương â€œNhiệt họcâ€ Vật lí lớp 8
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Được phát hành: (2019)

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Lê Anh Tuấn.

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương 2, Tin học lớp 12 /
Bỡi: Trần Doãn Vinh, TS.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Bỡi: Phạm, Hữu Tòng
Được phát hành: (2007)

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Giáo trình ứng dụng tin học cho dạy học vật lý =
Bỡi: Dương, Bích Thảo
Được phát hành: (2010)

Kết quả bước đầu dạy thí điểm một số bài học thuộc nội dung vật lý ở môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới {Vnen} Việt Nam tại tỉnh Kon Tum /
Bỡi: Nguyễn Văn Giang, TS.

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Bùi, Đông Xuân
Được phát hành: (2012)

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
Bỡi: Trần Thị Huế.

Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý ở lớp 10 thông qua việc dạy học bài tập chương "động học chất điểm" Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Thúy Hà
Được phát hành: (2010)

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Xây dựng và sử dụng Website dạy học hổ trợ cho tự học chương các định luật bào toàn vật lý 10 dựa trên mã nguồn mở moodle Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, việt Cường
Được phát hành: (2010)

Vận dụng lý thuyết phát triển bài tập Vật lí vào dạy học phần điện học lớp 9 THCS /
Bỡi: Phạm Thị Mỹ Hạnh.