Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học nhằm phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương "sóng ánh sáng" vật lý lớp 12 (nâng cao) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Lý, Văn Dũng
Daljnji autori: Nguyễn, Quang Lạc (Hướng dẫn)
Format: Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:Vietnamese
Izdano: Vinh Đại học Vinh 2010
Teme:
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp