Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Văn Bé Sáu
Tác giả khác: Đào, Tam (Hướng dẫn)
Định dạng: Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Vinh Đại học Vinh 2009
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01411ppm a22003138a 4500
001 00031222
005 20171026081025.0
008 131010s2009 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |b X126D  |a 516.007 
100 1 # |a Phạm, Văn Bé Sáu 
245 0 0 |a Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10)  |b Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10  |c Phạm Văn Bé Sáu; Đào Tam (hướng dẫn) 
260 # # |a Vinh  |b Đại học Vinh  |c 2009 
300 # # |a 90 tr.  |c 30cm.  |e bản tóm tắt 
500 # # |a ĐTTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Vinh 
653 # # |a Dạy học toán 
653 # # |a Hình học 10 
653 # # |a Tình huống 
653 # # |a Trường trung học phổ thông 
653 # # |a Quản lý giáo dục 
653 # # |a Quan điểm kiến tạo 
700 1 |a Đào, Tam  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LV.0000414 
852 # # |b Kho đọc SĐH  |j LV.0000414 
910 |d 10/10/2013 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp