Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Phạm, Văn Bé Sáu |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | Đào, Tam (Hướng dẫn) |
| Materialtyp: | Lärdomsprov Materialpaket Bok |
| Språk: | Vietnamese |
| Publicerad: |
Vinh
Đại học Vinh
2009
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Liknande verk
-
Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
av: Nguyễn, Trần Khánh Vy
Publicerad: (2020) -
Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
av: Lê, Minh Cường
Publicerad: (2011) -
Bồi dưỡng năng lực giải toán Vectơ cho học sinh qua dạy học nội dung vectơ hình học 10 (chương trình nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
av: Hà, Xuân Diễm
Publicerad: (2011) -
Thiết kế và thực nghiệm một số tình huống dạy học nội dung vectơ trong chương trình toán lớp 10 theo tiếp cận kiến tạo tri thức
av: Lê, Anh Tuấn, et al.
Publicerad: (2026) -
Xây dựng tình huống dạy học chủ đề vectơ nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10
av: Nguyễn Thị Hải, Hà
Publicerad: (2026)