Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đỗ, Thị Minh Liên |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học sư phạm
2013
|
Phiên bản: | Tái bản lần thứ tám |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
Bỡi: Mai, Ngọc Tri
Được phát hành: (2019) -
Giáo dục mầm non Những vấn đề lí luận và thực tiễn
Bỡi: Nguyễn, Ánh Tuyết
Được phát hành: (2007) -
Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
Bỡi: Nguyễn Thanh Sơn
Được phát hành: (1994) -
Lí luận và Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2012) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2004)