Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

QR kód

Vận dụng dạy học theo lối kiến tạo vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn Thị Kim Phụng (Sinh viên thực hiện)
Další autoři:	Nguyễn Thị Bích Tâm (Sinh viên thực hiện), Đỗ Văn Hùng
Médium:	Diplomová práce Souprava Kniha
Vydáno:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2015
Témata:	Giải toán dạy học Tiểu học Phân số Khóa luận
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobné jednotky

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
Autor: Đinh, Trung Hiếu
Vydáno: (2015)

Sử dụng mô hình khảo sát toán trong dạy học phân số và số thập phân ở lớp 4-5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Toán. Mã số: 5.07.02
Autor: Phạm, Thị Thanh Hằng
Vydáno: (2004)

Vận dụng dạy học phân hóa vào tổ chức luyện tập nội dung số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Autor: Võ, Khắc Duy
Vydáno: (2013)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
Autor: Văn, Trung Hiếu
Vydáno: (2014)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Autor: Lê, Thị Kim Thi
Vydáno: (2013)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
Autor: Lê, Thị Thu Thảo
Vydáno: (2015)

Vận dụng một số phương pháp tiếp cận phát hiện trong dạy học phân số ( Toán 4) Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Autor: Phạm, Sơn Thanh
Vydáno: (2011)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Autor: Nguyễn, Anh Thư
Vydáno: (2013)

Ứng dụng phần mềm Maple vào việc dạy và học hình học giải tích
Autor: Võ Ngọc Phương
Vydáno: (2011)

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
Autor: Phạm, Hoàng Trung
Vydáno: (2015)

Dạy học giải toán điển hình ở tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
Autor: Phạm, Thị Ngọc Nữ
Vydáno: (2015)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học “số và các phép tính” trong chương trình toán lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Autor: Trương, Thị Thiên Kim
Vydáno: (2017)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Autor: Phạm, Thanh Hùng
Vydáno: (2016)

Lý luận dạy học tiểu học
Autor: Nguyễn, Hữu Hợp
Vydáno: (2013)

Sử dụng phép tương tự trong dạy học chủ đề phân số ở tiểu học /
Autor: Dương Hữu Tòng, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chương I : Số hữu tỉ - Số thực - Đại số 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Autor: Nguyễn, Thanh Long
Vydáno: (2011)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học
Autor: Trần, Trung Hiếu
Vydáno: (2015)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
Autor: Trịnh Thị Lê Mai.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học Đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ :Cao đẳng
Autor: Huỳnh, Lê Cẩm Tú
Vydáno: (2010)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
Autor: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Vydáno: (2017)

Đánh giá năng lực tính toán của học sinh dạy học chủ đề “Số thập phân - Các phép tính với số thập phân” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Autor: Nguyễn, Hồ Ngọc My
Vydáno: (2019)

Sử dụng phần mềm Maple và Latex xây dựng một số phương tiện hổ trợ giảng dạy hình học giải tích phẳng Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Autor: Nguyễn, Văn Tèo
Vydáno: (2012)

Tìm hiểu và vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học Đại số 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Autor: Hồ, Thanh Trúc
Vydáno: (2009)

Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
Autor: Trần, Thị Nhung
Vydáno: (2019)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp vào dạy học chủ đề “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân” (Toán 11) nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh
Autor: Lâm, Mai Thi, a další
Vydáno: (2026)

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
Autor: Hoàng Lê Mai, TS.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Autor: Nguyễn Thị Tú, Uyên
Vydáno: (2025)

Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học học phần lý luận giáo dục theo lý thuyết mới về công nghệ dạy học ở trường Đại học sư phạm Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử sư phạm học. Mã số:64.14.01
Autor: Đinh, Thị Kim Loan
Vydáno: (2007)

Lí luận dạy học tiểu học
Autor: Nguyễn, Hữu Hợp
Vydáno: (2013)

Lí luận dạy học tiểu học
Autor: Nguyễn, Hữu Hợp
Vydáno: (2015)

Dạy các số tự nhiên học sinh lớp 1 / 4 trường tiểu học Tân Qui Tây Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm TMHN : Trình độ : Cao đẳng
Autor: Lê, Kim Tuyến
Vydáno: (2003)

ỨNG DỤNG TÍNH CHẤT SAI PHÂN TRONG TÍNH TỔNG CỦA DÃY SỐ
Autor: Phạm, Thị Mỹ Hậu
Vydáno: (2022)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào chương 1, 2 hình học giải tích lớp 10 (ban cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Autor: Nguyễn, Thị Mỹ Ngân
Vydáno: (2011)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Huỳnh, Thị Tròn
Vydáno: (2019)

Vận dụng phương pháp tranh luận khoa học vào dạy học giải bài tập giới hạn hàm số
Autor: Lê, Thị Loan
Vydáno: (2026)

Dạy học chủ đề “Số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Autor: Nguyễn, Thị Thu Đức
Vydáno: (2019)

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Autor: Võ, Minh Bửu
Vydáno: (2014)

Phương pháp xây dựng và sử dụng hồ sơ dạy học điện tử phục vụ dạy học Địa lí lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy Địa lí. Mã số: 60.14.10
Autor: Nguyễn, Thanh Tâm
Vydáno: (2007)

Dạy học phân hoá chủ đề phân số môn toán lớp 4 với sự hỗ trợ của GenAI
Autor: Bùi, Lan Hương, a další
Vydáno: (2026)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4
Autor: Mai Thị Thùy Hương
Vydáno: (2013)